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Projet ( Conception - Choix - Réalisation )

L'idée de l'activité " projet "

 

1 : L'extension d'une gamme

F Une gamme de produit est l’ensemble des produits qui répondent à un même besoin.

Exemple : un fabricant de radios peut proposer :

 
1) des radios simplement FM
  2) des radios avec magnétophone
  3) des radios avec lecteurs de CD.

F De ce fait, une gamme de produit peut être étendue à de nouveaux produits.

Exemple :

 
4) des radios réveils.

F Une gamme de produit peut être étendue de 2 façons :

1- Etendre la gamme en profondeur :
C’est décliner un produit sans changer ses fonctions d’usage, mais en lui proposant des caractéristiques nouvelles (différentes formes ; différentes couleurs ; etc.)

     
A3      
     
A2      
A B C D

 Le produit A est décliné en 3 propositions.

2- Etendre la gamme en largeur :
C’est décliner un produit
en lui adjoignant des fonctions d’usage supplémentaires (rajouter au poste de radio la fonction : donner l’heure, etc.)

       
A B C D

4 Produits.

 
2 : L'idée du projet

F Il n’existe pour l’instant que peu de produits incluant la mini radio.

F Nous allons étendre sa gamme en largeur, c'est-à-dire adjoindre à la fonction « écouter la radio », d’autres fonctions

F L’idée du projet va donc être double :

1.
 
Créer un nouveau produit multifonctions incluant la mini-radio.

2. 
Le rendre suffisamment utile et attractif afin de séduire un public jeune.
 
3 : Le Radio-DEL

F On remarque que ce produit comporte 4 fonctions d’usage dont celle obligatoire est : « Ecouter la radio ».

F Attention ! Une fonction s’exprime par un verbe. On parle de l’action : écouter la radio et non pas de l’objet : une radio.

F Pour trouver les autres fonctions, il faut regarder les objets du Radio-DEL :

- des DEL pour
éclairer

- des tubes pour ranger des crayons

- une horloge digitale pour donner l’heure
 
4 : Le choix des fonctions

F Voici quelques propositions de fonctions pouvant être ajoutées au futur produit :
- Eclairer
- Ranger des objets
- Donner la température
- Ranger des crayons
- Donner l'heure
- Aimanter des trombones
 
5 : Machines et outils disponibles

F Avant de concevoir le futur projet, il est nécessaire de lister tout le matériel que nous aurons à disposition. En effet, tout projet non réalisable ne pourra pas être validé !
F Voici une liste des machines et outils actuellement disponibles en salle de techno.

MINI-PERCEUSE
1 : levier
2 : mandrin
3 : foret

façonnage : mini-perçage
Outils : forets – scotch double face

Protections :
lunettes – support de perçage

FER A SOUDER
1 : panne

2 : socle

façonnage : brasage
Outils :
panne – fil d’étain – pince coupante – pompe à dessouder – pince à dénuder

CISAILLE GUILLOTINE
1 : lames
2 : butée

façonnage : cisaillage
Outils :
baguettes d’évacuation – lime - réglet

PERCEUSE SENSITIVE
1 : levier
2 : mandrin

3 : foret
4 : table

façonnage : perçage
Outils : forets – étau – pinceau

Protections :
lunettes – gabarit

THERMOPLIEUSE
1 : butée
2 : fil chauffant
3 : vernier

façonnage : thermopliage
Outils : fil chauffant

Protections :
gants

SCOTCH DOUBLE FACE

façonnage : scotchage

COLLE

façonnage : collage

 
6 : Matériaux disponibles

F Avant de concevoir le futur projet, il est nécessaire de lister tous les matériaux que nous aurons à disposition. En effet, tout projet non réalisable ne pourra pas être validé !
F Voici une liste des matériaux actuellement disponibles en salle de techno.

PVC expansé
10 couleurs
coloré : de 3 à 6mm
blanc : de 2 à 19mm
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PVC expansé brillant
5 couleurs
3mm
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PVC rigide
Transparent
1, 2 et 3mm
Ouvrir Fiche Produit
Plexiglas transparent
Incolore
6 couleurs
Incolore : 3mm
Coloré : de 3 à 20mm
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Polystyrène miroir
Argent
Or
2mm
Ouvrir Fiche Produit
Barre ronde
10 couleurs
Transparent
De 6 à 20mm
Ouvrir Fiche Produit
Barre carrée
Noir, ivoire
Transparent
10, 15 et 20mm
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Tube évidé
Noir, gris
Transparent
De 15 à 50mm
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7 : Exemples de croquis

 
8 : Maquettes d'élèves

F Voici quelques maquettes crées précédemment par des élèves de 3ème.

 
9 : Projets réalisés les années précédentes

F Voici 4 objets "radio"  inventés par les élèves de 3ème, choisis par eux, puis fabriqués par eux les années précédentes.


2003-2004

2004-2005
   

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Proposé par Frédéric BARRON