Grammaire
Quelques notions de base reprises de
chacune des leçons.
Les numéros en italique des sous-titres renvoient aux leçons
de la page défilante de gauche.
1 - Noms
2 - Articles
3 - Adjectifs
4 - Démonstratifs
5 - Pronoms personnels
6 - Adjectifs et pronoms possessifs ; cas possessif
14 - Adverbes
15 - Verbes : particularités
16 - Verbes : conjugaison
17 - Nombres
| 1 - Noms |
| (séance 5) |
| $ certains noms sont neutres et ne possèdent donc pas de masculin ou de féminin. Exemple : a dog ; a cat. |
| (séance 6) |
|
$ le pluriel des noms s'obtient en ajoutant un s : book ; books. |
| (séance 12) |
| $ au pluriel, les noms communs prennent généralement un s : 1 car ; 2 cars. |
| (séance 17) |
| $ les noms de pays ne prennent pas d'article : England ; Italy ; Canada ; Belgium. |
| (séance 20) |
| $ le pluriel des noms terminés par ch ou sh se forme en ajoutant es : one watch ; two watches. |
| (séance 24) |
| $ Cheveux se dit hair. c'est un nom singulier toujours suivi d'un verbe au singulier. |
| (séance 29) |
|
$
Particularités concernant les jours de la semaine
: |
| (séance 30) |
|
$ Les jours de la semaine s'écrivent avec une majuscule : Marsh. |
| 2 - Articles |
| (séance 1) |
| $ l'article indéfini a (un ; une) est invariable. |
| (séance 2) |
| $ l'article indéfini a, devient an devant un nom commençant par une voyelle : an animal. |
| (séance 3) |
|
$ après le verbe être, les noms sont précédés d'un article : I am a kid. $ après le verbe être, les noms de métiers son précédés de l'article indéfini a : I'm a pilot. |
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(séance 6) |
|
$ au pluriel l'article indéfini a ou an disparaît : a dog ; dogs. |
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(séance 28) |
|
$ L'article défini le,
la, les, se dit the et est employé devant des noms bien définis. |
|
(séance 30) |
|
$ Il n'y a pas d'articles quand Last précède week, month, year ou un jour de la semaine dans un emploi de généralité : last June. |
| 3 - Adjectifs |
| (séance 1) |
| $ en anglais, les adjectifs sont invariables : sad = triste ; tristes. |
| (séance 4) |
| $ l'adjectif épithète se place toujours avant le nom : a black bag. |
| (séance 7) |
| $ les adjectifs de nationalité prennent toujours une majuscule : English ; American ; Italian. |
| 5 - Pronoms personnels |
| (séance 4) |
| $ il existe un genre neutre en anglais. le pronom personnel neutre à la 3ème personne du singulier est it. Il s'emploi pour les choses ou les animaux : it is a taxi. |
| (séance 10) |
|
$ le pronom personnel
sujet masculin à la 3ème personne du
singulier est he. $ le pronom personnel sujet féminin à la 3ème personne du singulier est she. |
| (séance 20) |
|
$ le pronom personnel complément me est toujours placé après le verbe : do you want to help me ? |
| 6 - Adjectifs et pronoms possessifs ; cas possessif |
| (séance 5) |
| $ l'adjectif possessif my est invariable : my book ; my books. |
| (séance 9) |
$ en anglais, la
possession s'exprime au moyen du cas possessif dont la
construction est :
Tom's job = le travail de Tom $ dans le cas possessif, l'article disparaît devant le nom du possesseur : Pam's bike = la bicyclette de Pam |
| (séance 31) |
|
$ L'adjectif possessif
singulier s'accorde avec le possesseur, ce qui se voit à la 3ème
personne : |
| 14 - Adverbes |
| (séance 13) |
| $ les adverbes abroad et early se placent après le verbe : I travel abroad. |
| (séance 17) |
| $ l'adverbe often se trouve toujours avant le verbe : She often sees Dan. |
| (séance 32) |
|
$ Quand il y a
signifie avant, auparavant, on le traduit par ago
toujours placé après l'unité de temps. |
| 15 - Verbes : particularités |
| (séance 1) |
| $ certains verbes possèdent des formes contractées. I'm est la forme contractée de I am. |
| (séance 2) |
| $ la forme négative se construit en ajoutant not après l'auxiliaire : I am not a kid. |
| (séance 5) |
| $ il existe 2 formes contractées pour it is not : 1) it's not ; 2) it isn't. |
| (séance 7) |
|
$ il existe 2 formes
contractées pour you are not : 1) you're not ;
2) you aren't. il en est de même pour we are not et they are not |
| (séance 10) |
$ voici un tableau des
différentes formes contractées du verbe to be :
|
| (séance 11) |
| $ pour indiquer l'âge,on emploie le verbe to be (être) et non le verbe avoir: she is ten = elle a 10 ans. |
| (séance 12) |
| $ à l'infinitif la plupart des verbes sont précédés de to : to want. |
| (séance 13) |
| $ les verbes qui suivent un premier verbe, sont en général précédés de la particule to : I want to sleep. |
| (séance 17) |
|
$ les verbes à la 3ème
personne du singulier prennent toujours un s : He wants
to drink. $ le verbe to want est toujours suivi de l'infinitif complet : She wants to see Fred. |
| (séance 19) |
$ Pour l'ensemble des
verbes non auxiliaires, l'interrogation se construit à l'aide du verbe to do
selon le schéma suivant :
Do you like oranges ? $ A la 3ème personne du singulier, do devient does : Does he want an orange ? |
| (séance 20) |
|
$ un verbe peut
complément d'un autre verbe. Il se met alors à l'infinitif complet avec
to : do you want to come ? $ le verbe anglais est construit avec deux compléments directs (pas de complément indirect) : to ask Fred a question. |
| (séance 22) |
$ comme pour
l'interrogation, la négation des verbes non auxiliaires se construit avec
to do selon le schéma suivant :
They do not live in Paris. $ La contraction de do not est don't : they don't want. $ La contraction de does not not est doesn't : she doesn't come. |
| (séance 26) |
| $ Très souvent et particulièrement à la forme interrogative, have est renforcé par le participe passé got :have you got a house ? |
| (séance 28) |
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$ A partir des verbes à
l'infinitif, on construit le participe présent en ajoutant ing : to leave [ leaving ; to drink [ drinking. $ Pour décrire des actions qui sont en train de se produire, et qui ont une certaine durée, on utilise la forme progressive dont la construction est :
la forme progressive s'oppose au présent simple qui
est réservé à la description de faits généraux stables. Exemples : Forme progressive : |
| (séance 29) |
|
$ A la forme progressive,
l'interrogation et la négation suivent les constructions de
to be :
$ Le présent à la forme
progressive peut avoir un sens proche du futur :
$ Par évidence, la forme
progressive ne s'emploie pas avec des verbes qui évoquent quelque chose de
bien établi comme : |
| (séance 29) |
|
$ Pour introduire un complément, le verbe to wait est toujours suivi par la préposition for : Wait for me (attends-moi !) |
| (séance 30) |
|
$ A partir des verbes
réguliers à
l'infinitif, on construit le prétérit en ajoutant à l'infinitif ed
(ou d si le verbe se termine par un e) :
$ Le prétérit
correspond au passé simple, au passé composé ou à
l'imparfait du français. |
| (séance 31) |
|
$ Certains verbes sont
dits irréguliers. Au prétérit, ces verbes irréguliers ont une forme
spéciale (identique à toutes les personnes) :
$ Le prétérit
progressif (forme progressive) correspond souvent à l'imparfait français
: |
| 16 - Verbes : conjugaison |
| (séance 6) |
$ conjugaison de
l'auxiliaire être au présent :
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| (séance 8) |
$ en anglais, avec le
verbe être, l'interrogation se construit pas simple inversion du
verbe et du sujet :
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| (séance 20) |
|
$ Conjugaison à la forme interrogative des verbes non auxiliaires :
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| (séance 22) |
$ Conjugaison à la forme
négative des verbes non auxiliaires :
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| (séance 23) |
$ Conjugaison du verbe
avoir au présent :
$ Conjugaison du verbe avoir au présent, à la forme contractée :
$ La contraction de do not est don't : they don't want. |
| (séance 26) |
$ have à la voix
interrogative, en tant qu'auxiliaire, s'obtient par une simple inversion du
sujet et du verbe :
$ Aux USA par contre, on emploie souvent do :
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| (séance 31) |
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$ voici la conjugaison de to be au prétérit :
$ voici la conjugaison de to have au prétérit :
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| 17 - Nombres |
| (séance 16 ; 18) |
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$ Cardinaux |
$ Ordinaux |
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one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |
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Proposé par Frédéric BARRON |